当前位置: 主页 > 新闻动态 > 公司新闻 >

新媒体运营学院

时间:2018-09-08来源:75秒赛车

  75秒赛车网

  另外,不少企业缺少长期的人才战略,不能看到校企合作能够给企业带来重要的和长期的人才和技术上的支持,主观上狭隘地认为企业负责选择人才,学校负责培养人才,没有人才就到社会上招工。由于这些陈旧的观念,导致许多企业不愿意出钱出力参与职业教育的人才培养,对校企合作的积极性不高。

  有的订单班在入学就签合同,有的在大二或大三签合同。相对来说,后者要好一些,可以给学生留下充足的了解企业和定位未来的时间。

  一般企业会从自身利益角度出发,并不能为实训学生全程提供适合的、循序渐进的实习指导和岗位。有些比较重视校企合作的企业会提供印刷全工作流程中的某些岗位,供学生实践学习,但仍存在岗位技术含量低,工作简单重复等问题。例如在印刷企业中,很多企业让实训学生去做印后加工中的手工活--折页、糊盒等机械化工作。更有甚者,企业希望在缺少人手时,由学生来充当,提供的轮岗机会少之又少。这样的校外实训完全不能达到预想效果,也丧失了校企合作的初衷。

  目前,市场竞争激烈,大部分企业首先关注的是自身的生存和发展,客观上很难将发展职业教育列入企业的议事日程。

  (3)企业希望通过学校培养适合自己企业的技术人才。但是学生毕业之后,企业并不能限制他的流动。往往企业化了许多额外成本和开支培养的人才,很容易就离职了或者被别的企业挖了墙角。自己培养的人才无法保证留在自己企业,就会挫伤企业的积极性。

  (4)一些职业学校学生缺乏一定的职业素养和责任心,例如在顶岗实习过程中随便离岗离职,影响企业正常生产经营;工作中轻易跳槽等等。种种缺乏职业素养和责任心的行为,破坏了企业通过与学校合作获取人才的意愿。

  企业参与校企合作的另一个主要动力就是人才因素。企业希望通过校企合作,能获得合乎企业要求的技术型员工。可是目前这个合作效益发挥得并不理想。

  (1)由于学校专业设置、师资力量等原因,学生的专业技能相对较弱,与企业的岗位需求差距比较大。从企业角度,与其需要投入大量精力来培训学生成为熟练工,不如从社会上直接招聘熟练的技术工人。

  (2)市场瞬息万变,企业不同阶段需要的人才也是不断变化的。通过招聘可以立即获得所需的人才,而对职业教育的投入无法在短期内得到想要的人才,不能及时满足企业的人才需要。

  校企合作是一个三赢的模式:解决了学校经费不足的问题,解决了学生学习和实际工作脱节的问题,企业有部分收入还可以优先选择毕业生。

  校企合作是一个三赢的模式:解决了学校经费不足的问题,解决了学生学习和实际工作脱节的问题,企业有部分收入还可以优先选择毕业生。


  • 官方二维码
  • 教学Q次方
中国·北京
地址:广州市番禺区金城国际大厦A座60室
电话:(010)66889888
传真:(010)66889888